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2 第2章 值日（第2页）

杨淑怡见玲子和大志走远便返身回到房间，林家豪已经醒了。

“走了？”

“嗯。”

杨淑怡收拾着被褥，不打算再睡了，想想禁不住说，“你说，咱家玲子倒是有福噢！”

“怎么？”

“什么怎么！

打她入幼儿园起，上学、放学、做值日什么的，哪样我们操过心。

不是大志的话，今天你还不得早早爬起来陪玲子去学校做值日、生火！”

“大志从小能干。”

“关键他愿意帮咱家玲子多干。”

杨淑怡喜滋滋地。

“嗯，那是。”

“哎，有时候想想大志跟自己家孩子也没什么两样了，进进出出、吃吃住住的，不就是一家人嘛。”

“玲子现在大了，该管的你还得管管。”

林家豪一向奉行孩子要管、要严管的基本教育原则。

但是，他又不认为管教女孩子是做父亲的职责，至少不是主要职责，他觉得，女孩子出落的怎么样关键要看做母亲的调教的怎么样。

所以，林家豪关于两个女儿成长的意见多数是传达给妻子，由杨淑怡去完成。

杨淑怡对意见的领会水平和执行质量林家豪并不满意，有时甚至很不满意，他们夫妻俩没少为此生气和斗嘴。

“管什么？”

杨淑怡不服气地问。

“十好几岁的女孩子了，让个男生背着到处乱跑，像话吗？你自己说说！”

林家豪说着来了真气，坐直身体继续说，“你看看玲子现在什么样！

爬高就低的，上房揭瓦入地抓虫，上树摸鸟进田逮蛙，她什么不干！

一天到晚到处疯跑、疯玩，全县城就没过见一个比她更野的女孩子！

要不是大志带的，我们家哪儿来这样的基因！”

“不要动不动就指责别人，关大志什么事！

玲子果真这样也只能说明她自己骨子里天生就有那么一股子灵气。”

“还灵气呢！”

林家豪不懈地撇撇嘴。

“再说了，他们不就是贪玩点嘛，又不捣蛋、又没耽误学习的，你还想让十来岁的孩子怎么样！”

“孩子是要管的，不管今后是不会有大出息的！”

林家豪全没了睡意，拖着长腔显然准备开始他一贯的说教。

“管管管，天才都管出来的！

你当自己皇帝老儿啊，什么都要管！”

杨淑怡见林家豪还要争，便堵住他的话。

“行了行了行了，回头我跟玲子说说就是了，他们从小不是这么着习惯了嘛。