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分卷阅读29（第1页）

出发，正式恢复工作，开始她的节点人调查任务。

临走那天的凌晨，孟溪照例和工作组互通情报交换物资和装备。

虽说这两天是休整，但孟溪还是攒下了一批数量可观的异世界研究样本，送回了蓝星世界。

关于土壤和食腐微生物的第一期要求，她几乎全都完成了。

现在她可以放心离开。

相比之下，拿素材的同事们心里就有些不好意思了。

孟溪休整的时间都在给这边发样本，而他们之前就自认找到了突破方向，结果在诸多样本展开的实验里，全都没有取得成果。

本土繁殖的卷刺仙人掌，制作出的药膏药效依然不稳定，隔壁组的药膏有效成分分析都出阶段成果了，培育子组这边却还在卡壳。

其实培育子组在得到有效成分分析结果后，本土繁殖实验应该直接就有突破才是。

可现实的状况偏偏就非常诡异，明明他们已经明确了有效成分，也确定了有效成分的生成过程，还完全模拟出了这个过程所需要的外部环境。

但本土繁殖出的样本，积累有效成分的效率，就是怎么也稳定不了。

明明用同样的模拟环境，移栽异世界的活体样本，结果就非常稳定有效。

要从这个角度看，他们模拟的栽培环境应该算是成功了才对。

怎么同样的栽培环境，同样的品种，就因为从不同的地方带回来，成长结果就有这么大区别。

甚至那些直接使用异世界样本扦插繁殖的个体，也无法达到预期。

“真是搞不懂哪里出问题了……”

小研究员挠头。

就在这时候，主任同时也是培育子组的组长忽然快步走进了数据室，要查一组实验样本的有效成分积累情况。

早上不是才查过了？小研究员好奇，尤其是当他看见主任手上还拿着一份打印好的数据表，心里更纳闷了。

不过他没有太多迟疑，还是很快按照主任的要求，把对方点名的那组样本调了出来。

输入样本名，小研究员才意识到问题出在哪里。

主任要找的这一份样本，根本不在这一期实验的二十六组样本之内。

管理系统里显示，这组样本没有关联任何实验项目。

然而从这组样本的种种规格来看，它又和组内这一期实验的一组样本完全一致。

发现以上种种情况，小研究员的第一反应是实验实施过程肯定出岔子了，估计是在系统内重复提交了样本申请，所以才会出现未被关联到实验内的多余样本。

以前也有人犯过这个错误，导致额外培育造成了一定的资源浪费，主任还特别说过这个问题。

这一次又是谁弄错了？

“是我。”

主任淡淡道。

小研究员眨眼，不敢说话。

“通报批评已经写好了，不过现在的重点是这组样本的状况。”

这波是我通报我自己。

小研究员克制自己的胡思乱想，尽快跟上主任的思路，因为他发现其实不仅主任，几位隔壁组的组长以及一些前辈们，不知何时都跑进了他们这里，都是来看这组样本的培育数据的。

小研究员加速浏览，很快就明白了大佬们都在看什么。

这一组在本期实验编制之外，全程由农园智能按实验设计自动培育，一直被所有人忽略了的样本，数据竟然达到预期了！

这组样本的有效成分积累的效率，完全达到了异世界移栽样本的标准水平。