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第二十一章 督导评估（第4页）

和以往一样，我和艺婷负责画和艺术字的部分，只是这次板书的小字全是乐为负责。

乐为长得浓眉大眼，身材也魁梧高大，是典型的五六十年代宣传海报里工人老大哥的形象。

不说话，只看外表很唬人，觉得他随时会生气揍人的样子，可和他一搭腔，边说边笑，弯弯的眉眼又透出无限柔和，和外表形成强烈反差。

他的粉笔字写得极好，金钩铁划，遒劲有力，板书工整到有强迫症的地步。

我们在画版面时，会在要写字的地方打出水平线，他在水平线上写字会刻意注意字在垂直方向也对齐。

每个版块字写到中间的时候他就开始数字数，如果字数有出入，他会在意思一致的前提下自行调整文字内容，以保证在版面结束的地方字正好写完。

写完后，他会仔细地用抹布擦去之前没完全擦干净的粉笔灰，并对个别字做修改润色。

他做的所有这些完全都是自发的，没有掺杂任何我的要求。

看来，他是个比我还要求完美的人。

他的督导作品和用粉笔字板书的正楷不同，交的是两幅行草毛笔字，行草的好坏我不大看得懂，不过看那行云流水的气韵倒是畅快淋漓。

和他沟通很顺畅，他热情、考虑问题的细心周到，让我感受到了团队的力量。

比起一个人的横冲直撞，有能力的搭档会让人心情轻松，并感受到合作的快乐。

天啊！

这样的人才以前是猫在哪儿啊？怎么到今天才发现，简直是捡到宝了，以后要让他成为办黑板报的固定班底。

结束黑板报的工作回家时，已经快九点了，饥肠辘辘的我却并不觉得饥饿空虚，反而觉得精力充沛、很充实。

我果然是个活在精神世界的人。

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工作中，好的团队、好的合作伙伴很重要。

好的伙伴除了自身具有较强的专业能力以外，还必须是认可团队大目标的，团队里意见不一致，能力再强，也很难长期走下去。

乐为是一个好伙伴，我妈当然不是。

对于父母，我一直在想，在孩子面前树立父母强大、无所不能的超人形象是对的吗？现在总有人说，为了孩子，我要做到哪些哪些我做不到的事，为了给孩子营造良好的环境，我要把哪些哪些不利的因素从他的生活环境里去除，等等之类的。

可孩子终究会长大，孩子终究会发现我的父母原来只是个普通人，那时，对他内心的冲击会有多大？他能接受吗？长大后的他们或者我们，发现真实社会的游戏规则与父母告诉我们的并不一样，“童话里都是骗人的”

，我们再推翻以前的一切，重新学习新的规则，我们能接受吗？能适应吗？来得及吗？

难道孩子会天生讨厌普通的父母和糟糕的环境吗？不，没有比较，他们永远不会知道什么是好是坏，什么是普通，什么是超人。

谁能保证一生顺遂？谁又愿意享尽顺遂后再去历经磨难？

否定父母、否定自己前半生的思维，任谁都不会好过。

为什么不能一开始就展现出缺陷、展示出不完美，然后去承认它、接受它，再想办法看是否能改变它？

得不到，就永远不会失去。

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陶然的那封长信我到现在还记得些许，他说他的初中时期过得很灰暗，一边是父母时常在亲友面前吹嘘他的成绩，对他学成后出人头地无比期待，一边是他心知肚明自己成绩并不拔尖，也没什么特长，所以一直压力很大，很自卑。

中考恰巧考得还行，才凭运气进了快班，但自己的实力自己清楚。

所以面对我的鼓励，他总是很心虚，觉得自己制造了名不符实的假象，却不敢坦露真实的自己。

他做任何事都没什么底气和自信，包括和我做朋友。

我猜想，当年如果没有这封信，我也还是会与他和好，就像对他的话，我会选择无条件相信一样，我需要的并不是他的解释，而只是打破僵局的契机。

女人在某些时候终究还是感性的，无论自以为多么理智。