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第二十三章 跨世纪畅想二（第2页）

他还是不紧不慢，乐呵呵地问。

我想按重新统一誊写、按文体分类分章节、统一编插画风格，编成一本正儿八经的有体系的书，而不是劣质的儿童手抄报集萃。

但我知道我的想法在两天的课余时间里是肯定无法完成的，而要稍微提升下“手抄报集萃”

的品质，两天的时间都很紧张。

我看了看他，无可奈何地叹了口气，说了我的想法，最现实的能完成的方案就是手抄报集萃风格的：统一版面大小，把上交的稿件分类剪下，然后重新排版，在A3的白纸上贴上，根据情况补充插画，对已有的手抄报按统一的版面尺寸微调。

“啊？！

还要剪贴？不能就编个顺序？”

他仍旧是笑呵呵的问，但他的嬉皮笑脸已经告诉我，他是指望不上的了。

回到家，我加紧摊开整理所有收到的材料，先易后难：把只需要调整尺寸大小的手抄报先剪贴好，再把短小的诗词和大段的散文、议论文剪开，大致分类，然后按常用版面格式贴在A3的白纸上，不一会，我的房间桌上、床上、地上就铺满了各式大小的纸片，几乎无法再落脚。

到夜里十一点多，看进度我是很难在铺开纸片的工作面里收拾出床睡觉了，妈妈边责怪我爱揽事，边加入了剪贴的队伍。

经过绣花的事后，我知道妈妈并没有想象中能干，字和画都不怎么样，就安排她把稿分类剪下。

她剪我贴，进度快了很多，总算到一点多收拾停当可以睡觉了。

剩下的插画、排序、编目录，明天再弄。

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1999年12月16日……星期四……阴

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昨天加班加点，又弄到夜里一点多，总算都编完了，扉页、目录和手抄报正文，个别字写得特别不好看的，就重抄了一遍。

没有弄封面，想必出书的地方会给设计个封面吧。

这个手抄报的册子完全不是我想要的样子，所以完全没有了最初的兴奋和期待。

今天一大早语文早自习，老刘就来问我编好了没，我把整理的厚厚一叠整齐的A3纸递给他，他没到早自习结束就走了，估计是去赶着印制了吧。

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无论什么时候，要做好一件事，明确的目标、与目标适配的资源和得力的团队，缺一不可。

没有明确的目标，就不能有效地安排筹划、指导行事，所做的事完成度如何、是否能达到预期效果也就不明晰。

目标水准定的高，不一定会有高水准的作品，但目标水准定的低，一定不会有高水准的作品。

扩展眼界和见识，在领导决策层面确定合理的高水准目标是出好成品的第一步。

把“合理”

摆在“高水准”

之前，往往是项目能如期落地的基础。