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第10章 中午一起学习（第2页）

程实把许雅涵委托的事情跟他讲了，他豪爽地应下：“没问题！”

吃饱饭后，两人开始学习。

“先从写作业的时间问题开始解决吧。”

林育谦问道：“你平时怎么分配各科的时间？”

“我一般把数学作业留到最后做。”

程实略加思索后回答：“在需要背诵的学科上会花大量的时间，像历史政治这种，一科至少要花上一个小时，等全部写完都过十二点了。”

“那我明白你的问题出在哪里了。”

林育谦拿出一个本子，提笔写下“时间规划不合理”

。

写完他说道：“我的建议是，你以后先写数学作业，时间越晚人越困，思维也会变得迟钝，到那时候学数学效率是最差的。”

“嗯嗯，有道理……”

程实赞同地点点头，随后提出自己的疑虑：“可是我做不出来数学题就会一直卡着，会浪费大量时间，这样一来就没有时间去学习其它学科了。”

“这就是你需要解决的另一个问题，关于如何提升单科的学习效率。”

林育谦抬手推了一下眼镜：“你在写题的时候可以把解析放在旁边，遇到写不出来的题就看答案。”

“啊？这不就成了抄答案？”

程实感到诧异。

“不不不，不是这样的。”

林育谦一脸认真地说：“你需要转变一下你的思维，我们写题是为了巩固知识，不是为了解谜。

跟某一道题死磕到底是不明智的，当你的思路卡住的时候，可以参考解析，学习其中的解题思路，学会了，那么这道题你就知道怎么做了，不一定硬是靠自己琢磨。”

“原来如此！”

听了这番话，程实有种茅塞顿开的感觉，赶紧掏出本子写下“思路”

和“解析”

。

“对，不止是数学，其它学科也是这个基本逻辑。

你得记住你不是在解谜，掌握解题方法和思路才是你学习的核心要点……”

随着时间的推移，学生们都走的差不多了，教室里只剩下他们两人，校园里也安静了下来，只有风吹树叶的沙沙声以及鸟儿的鸣叫声。

两人交流学习方法聊得热火朝天，当有学生重新踏入教室的时候，他们才惊觉一个中午的时间已经过去了。