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洪飞是育新中学高三年级的年级组长,同时担任语文教学工作。
育新中学规模较大,有着完善的教学体系和浓厚的学习氛围。
这日清晨,阳光如往常一样洒在校园的每一个角落。
洪飞像平常一样早早来到学校,准备开始一天忙碌的教学工作。
他习惯性地先去高三(7)班查看学生们的早读情况。
然而,当洪飞走到高三(7)班教室所在的楼层时,却发现原本高三(7)班教室的位置,如今变成了一堵墙。
周围的布局也变得有些陌生,仿佛这个班级从未存在过一样。
洪飞愣住了,他揉了揉眼睛,以为自己走错了地方。
但楼层的标识明确显示,这里就是高三年级所在的楼层。
他又仔细查看了周围的教室,发现其他班级都正常上课,学生们的读书声此起彼伏,仿佛一切都没有改变,只有高三(7)班,就这样凭空消失了。
洪飞心中涌起一股强烈的不安,他立刻前往教务处,想要弄清楚这到底是怎么回事。
在教务处,洪飞焦急地向教务处主任说明了情况。
教务处主任听后,一脸疑惑地看着洪飞,仿佛他在说一件天方夜谭的事情。
“洪老师,你是不是太累出现幻觉了?咱们高三年级一直只有六个班啊,从来没有过高三(7)班。
你看,这是最新的年级班级名录。”
教务处主任说着,将一份文件递给洪飞。
洪飞接过文件,上面清清楚楚地写着高三年级只有六个班,根本没有高三(7)班的任何记录。
洪飞又查看了学生花名册、课程安排表等资料,所有文件都显示,高三(7)班不存在。
“可是我明明记得有高三(7)班,我还经常去他们教室巡查,给他们上过课啊!
而且,那些学生……”
洪飞激动地说道,但教务处主任的眼神让他渐渐冷静下来。
他意识到,这件事远比他想象的要复杂和诡异得多。
洪飞决定自己展开调查,他不相信一个班级会无缘无故地消失,更不相信所有人都对这个班级没有印象。
洪飞首先来到了学校的档案室,希望能从旧档案中找到关于高三(7)班的线索。
他在档案室里翻箱倒柜,查阅了历年的学生档案、班级记录等资料。
经过一番努力,他终于在一个落满灰尘的角落里,找到了一份标有“高三(7)班”
字样的文件袋。
然而,当他打开文件袋时,却发现里面的纸张大多已经泛黄、破损,上面的字迹也模糊不清,只能勉强辨认出一些零散的信息,似乎这个班级曾经进行过一项特殊的教学实验。
洪飞又询问了学校里一些资历较老的老师,他们听洪飞提起高三(7)班,都露出了疑惑的神情,但其中一位退休返聘的老教师,在听到这个班级名字时,脸色微微一变,眼神中闪过一丝恐惧。
“洪老师,有些事情,不知道比知道好。
这个班级的事情,还是不要再追查下去了。”
老教师说完,便匆匆离开了。
老教师的反应让洪飞更加坚定了追查下去的决心,他觉得这个班级的消失背后,一定隐藏着一个巨大的秘密。
当天晚上,洪飞躺在床上,满脑子都是高三(7)班的事情,不知不觉进入了梦乡。
在梦中,他身处一个黑暗的空间,四周弥漫着浓雾。
突然,他听到了一阵隐隐约约的呼救声,声音似乎是从浓雾深处传来的。
洪飞顺着声音的方向走去,看到了一群模糊的身影,他们穿着育新中学的校服,正是高三(7)班的学生。
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