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第1079章（第2页）

那就是灵力。

魔力，则是一切异能的基础，每个人的异能都不同，去尝试吧。

听说在哪个世界里，确实是有个别人，但是却极为少数的人也在修炼者所谓的精神力，不过这个精神力可不是那么好学的，都必须是有一位师父带入门，可是所谓师傅领进门，修行看各人。

听说最难以见识的是电流，这种精神力的存在不是一般人所能掌握的，想要见识的方法说简单也简单，说难也难。

首先要求学会气功，而且精神力高于气功，然后运气通往大脑，此时大脑会产生一股电流，直接将气流劈散，然后分散开来，导致整个胸口麻麻的。

气功的修炼方法会在后文给出。

闭上眼睛，将注意力全部置于大脑，首先要有精神力的感觉，本文主要讲述的血液精神力，也就是说，要通过血流来感觉，通常的感觉是“胀“。

将注意力全部置于眉心，如果眉心感觉胀痛，即可。

不要长时间将注意力置于眉心，由于该精神力凭依于血液之中，长时间如此，眉心会鼓起一个大包。

中期要将精神力集中的地方从眉心变为头顶，如果在头顶将精神力形成一个漩涡，可以在短时间内提高自身思考速度，后遗症精神涣散，要睡上几天。

后期就是前额，精神力在此形成球状区域。

突然间，在吐槽这精神力的同时，小花突然间想到了在她原来的世界里，科学家曾提过精神力的事情，虽然小花看过这报道一次，可是由于当时感到这精神力的有趣，将整个报道看完，也是因为有趣，才会如此的印象深刻，才会在想起这精神力的。

一想到这，小花的脑子瞬间开朗了许多知道在下一步该如何炒作了‘既然我现如今精神力枯竭，为什么不借鉴那些科学家的理论呢？我还记得当时的那篇报道好像还说.........

精神力是指人们在行为中大脑对外界事物觉察的清醒程度和反应灵敏程度，人们在睡眠时外在意识水平最低，在注意力高度凝聚时外在意识水平最高。

人们对待或处理客观事物的活动，表现为欲望、愿望、希望、意图等。

意向是个体对态度对象的反应倾向，即行为的准备状态，准备对态度对象作出一定的反应，因而是一种行为倾向，或叫做意图、意动。

精神力也可以称之为意识，通常意识清晰度最高的状态称为注意，相当于意识的注视点或意识点。

意识的注视点周围，被同时意识到的领域，称为意识野。

注意力或说是意识点愈集中，则意识点周围意识野的清晰度将愈降低。

而且世界上也有一种名为意识障碍，可区别为意识野狭窄、意识混浊、朦胧状态。

意识混浊又可根据清晰度障碍和轻度不同而区别为嗜眠、昏睡。

所谓朦胧状态是意识内容的变化。

然而从生物学角度看来，在机体生存的适应活动中，由发达的中枢神经系统产生的主观性这一侧面，可称为意识。

脑生理学家认为，睡眠是中枢有节律的活动结果，而意识丧失是觉醒机制出现障碍所致。

关于与保持意识有很大关系的脑部位的学说中，有的着重于大脑皮质，有的认为与丘脑的弥散性投射系统关系密切，有的认为在间脑、中脑的中央部有以丘脑为中心的中央脑系，有的认为与网状结构上行性激活系统有关，有的认为与丘脑下部的激活系统有关等。

并且人的一切活动都贯穿着注意。

俗话说:“注意是心灵的窗户“。

心理学研究表明，学生在学习中的个别差异，并不完全因所具的天资不同，而更主要的是由于他们在学习时所发生的注意不一，可见，高度集中注意力时保证高效率学习的必要条件。

集中注意力包括两个方面:一是宏观的集中，即在校园学习生活期间始终以学习为目标，全身心投入各科学习，不为各种干扰或挫折所动摇;另一方面是微观的集中，即在一段时间内，将注意力集中到当前的学习、复习内容上，不分心，不偷懒，保持长时注意。

对于前者，一般都能集中注意力，当对于后者要做到高度集中注意力，就不是那么简单容易了。

一些学生常常为自己不能有效地集中注意力或学习复习时分心走神而苦恼。

可是我又该，如何才能集中注意力?补充我的精神力呢?

不知道可不可以借鉴学生的学习方式呢？