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第81章渗透（第2页）

日本的真实目的是，最终消灭朝鲜语教育，整体融入大和民族。

为了加强奴化教育，总督府制定了以“吾等乃大和民族之臣民，吾等齐心协力尽忠天皇陛下”

等内容的《皇国臣民誓词》。

逼迫老百姓每天朗读，在朝鲜民众中推行皇民化洗脑教育，宣扬对日本天皇的崇拜。

殖民当局还规定：学生在学校的朝礼仪式及其他场合要反复朗读，一般民众在各种集会上也要朗读，以“重新唤起民众帝国臣民之觉悟！”

除此以外，朝鲜人还被殖民当局强迫“参拜”

靖国神社，“遥拜”

日皇宫城。

总督府还制定了臭名昭著的“思想矫正法”

。

对稍有爱国意识的朝鲜人，均以“思想犯”

论处，进行无情打击。

路人如果交头接耳或大声欢笑，都可被带到警察所审问。

审问时如果表现不好或有反抗情绪，均被遣送到铁矿或者煤矿强行劳动，很多人从此人间蒸发。

更有甚者，日本人强制朝鲜人“创世改性”

以切断朝鲜人于过去的最后联系。

对于儒教文化圈的民族来说。

性是种族延续的标志。

总督府强制朝鲜人用日式名字，将姓氏改为“复姓”

，如“金”

改为“金村”

等，强令他们做背弃祖宗的不孝子孙。

面对如此屈辱，不少朝鲜人选择自杀或者反抗被杀，还有大批朝鲜人流亡到中国东北，躲避改姓。

今年日本人刚刚开始推行奴化政策，首先是焚毁书籍，淡化其民族意识，这以引起朝鲜人的强烈不满和反抗意识。

顏家康选择这个节点，对朝鲜半岛渗透恰到好处。

他要利用此契机揭露日本人的阴谋，激发朝鲜人的民族意识和光复祖国的决心。

他坚信一旦日军在中国大陆吃了败仗，自己在半岛洒下的火种就会燃烧起来，继而形成燎原之势。

一旦朝鲜半岛乱起来，日本的根基就会动摇甚至衰败。

这等机会，顏家康是不会放过的。

冯鸿达引领单峰进入一侧的房子，屋内有通铺大炕，10名朝鲜人懒散的躺在炕上，他们目光冷漠，对来者明显有戒备。

“冯掌柜，我们在此已经好几天了，什么时候开始训练，莫非这位就是你的上司？”

李成大盘腿坐在炕上发出质疑，他手里拿着一副扑克牌，明显是在无聊的打发时间。

“诸位，这位是上面派来的单先生。

单兄，我来介绍一下，这位就是李成大。”

山峰眼睛瞄向李成大没有开口说活。

见这帮人懒懒散散、萎靡不振的样子，不由得骤起眉头。

突然他拔出左轮手枪，对着房梁开了一枪，朝鲜人吓得全部坐了起来，脸上显露出惊恐的表情。

此时，两名侍卫从外面冲进来，他们手提枪指向朝鲜人。

“他妈的，瞧你们这副熊样，那一点像朝鲜勇士，幻想光复祖国，这岂不是白日做梦。