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22乡村神童促相逢（第2页）

栋栋稍一沉思，就说出了答案。

那人连忙去翻日历，果真如此，一点没错。

有人说这题简单了，他出一个：从1开始乘，一直乘到100，得到一个数，这个数的第25个数字是什么？栋栋说这题他得花时间算算。

他拿出笔和纸，列了几个算式，几分钟后，说是4。

出题人拿出电子计算器来，准备一个数一个数地乘下去，后来发现这个结果太大了，计算器竟容不下这个结果。

只好对栋栋说，先记着，等明天再告诉他对还是不对。

栋栋笑着，对他们摇了摇头，走开了。

栋栋参加了全市的数学奥林匹克大赛，一鸣惊人，夺得了一等奖。

要知道，一等奖全市只有两个，另外一个是城里重点小学的学生。

栋栋所在的学校离城里将近一百来里，师资条件、生源生数、办学条件等各项指标在全市都是倒数的。

来这里当校长也好，做老师也罢，都被当成是发配边疆的待遇，心里老大的不愿意的。

有些老师也不安心从教，整日里到市里活动，希望早日调离，脱离苦海。

在市里组织的各种竞赛中，学校从来没有取得过名次，连个鼓励奖都捞不到。

栋栋的夺魁，无疑是盘古开天以来的头一回，这下可把校长乐坏了，教育局长在大会上点名表扬了他。

栋栋是山沟沟里飞出的金凤凰了。

学校校长想把这天大的喜讯传遍乡野，特意请了个锣鼓班以壮声势。

栋栋胸前戴个大红花，后面跟着锣鼓班，一时唢呐高亢，锣声悠扬，豉点欢快。

跟着的，还有全校的老师学生，队伍浩浩荡荡，犹如长蛇，不见首尾。

一般只有红白喜事才敲锣打鼓的。

有年轻后生去参军入伍，村里也会组织锣鼓班欢送。

现在一个孩子娃，那么点高，戴着个大红花，穿街过巷，大家都不知是啥事。

语文课经常写作文，命题作文里经常写的题目就是“我的爸爸”

、“我的妈妈”

。

这让栋栋很头痛，有一段时间，他讨厌上语文课。

在他的脑海里，爸爸、妈妈的音容笑貌是模糊不清的，他无从下笔。

他也不想编造一些情节糊弄老师。

其实他的作文写得很不错，他在家里没人交流，爷爷奶奶年纪大了，忙累了就睡得很早，他就写日记。

在日记里，写他的愿望，他的期盼。

他最大的愿望就是和爸爸妈妈爷爷奶奶生活在一起，每一天每一日，欢声笑语。