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第021章 比鸡兔同笼更高级（第2页）

中间只是关注几句苏霞在单位与同事的相处，京城的中学教纲她能否适应。

儿子这边，孔爸爸更多关注的是和同学们的相处，学习功课是否跟得上。

具体的成绩与努力情况倒没有刨根究底。

孔振东喜欢孔爸爸这性格，两人虽然只是断断续续聊两句，相处却越发融洽。

可是饭后，书房中看书的孔振东却听到院中父母讨论真正烦恼的事。

苏霞给孔爸爸倒杯茶，笑道：“振东他爸，小张老师说了。

振东的学习没有落下，数学还有些天赋。

以后放学想让他参加奥数培训班！”

孔爸爸一惊：“奥数？振东这孩子还有这能耐？”

苏霞笑道：“也不是让他在国际上去拿大奖！

就是放学后再学两小时数学。

如果市里比赛拿了奖，再送到市里集中培训！”

孔爸爸却犹豫道：“本来还想振东小时候就让他玩玩闹闹，功课不落下就行，初中时候再认真使一把力呢！”

苏霞叹道：“可是这边竞争压力大啊！

让振东参加培训也没指望他成个数学家之类的。

不过奥数培训多半是超前的初中的一些解题方法，让孩子先学会，打个基础，以后中学也能快人一步呢！”

孔爸爸长期呆在农学院，与儿子的接触了解毕竟不如苏霞，于是点头道：“家里的事你拿主意吧！

多学点知识总是好的！”

听着父母关于奥数培训班的议论，孔振东再看手里的数学练习册已经完全没有了兴致。

五年级的数学题，多半还是：“筐子里摆着六十个乒乓球，小明每分钟放进五球，小花每分钟拿出八球，照这样计算，小花多长时间能够拿光筐子里的乒乓球？”

照这样计算！

可是多少小孩子迈不过去的魔咒。

当然，迈过了照这样计算，还有更高级的鸡兔同笼等待着你。

“小丫家养着兔子和小鸡，兔子和小鸡关在一个笼子里。

小丫从上面数数头，一共有28个动物头。

小丫又数数脚，一共有82之脚，请问笼子里有多少只小兔，多少只小鸡？”

这样的问题，已经涉及到二元一次方程组了。

可是对比奥数，这样的习题都太小儿科。

奥数的数学题，大概比鸡兔同笼高级许多吧！

第二天，班主任就宣布了五（1）班参加奥数补习班的学生名单，孔振东名列其中。

数学渣渣，一直需要孔振东补习的叶小丫和郭兵，自然逃过一劫。

看到其他进入培训班的孩子脸上露出自豪的笑容，仿佛获得了更高级的荣誉与认可，反观孔振东，仿佛是留堂罚站的坏孩子般唉声叹气，小丫奇道：“振东，你平时数学挺好啊？怎么进培训班不高兴？”

孔振东自己知自己事，自己一直用前世三十多年的数学知识，应付着小学五年级的学习，自然游刃有余。

可这不代表他愿意在数学领域上面深造。

孔振东没有看轻奥数，也不像后世一些学渣那样鄙视奥数无用论。

他知道，每一块金牌背后，都代表着同龄人脑力付出的极限。

他只是兴趣不在这方面而已！