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第2章 系统开启倒计时（第2页）

和这样的人走在一起，说不定被当成同类就不好了。

严老师转过头来，问苏晓曦：“你刚刚是什么感觉？”

苏晓曦一边回忆当时的舒适一边说道：“很舒服的感觉，很温暖，有点儿像在温水里游泳。”

又有点像妈妈的怀抱。

这一句话她没有说出来，因为她根本不知道妈妈的怀抱是不是这样的。

严老师点点头，和她想的一样。

没有再追问。

一来，这是学生的秘密，贸然探听，不符合她的性格；

二来，苏晓曦刚刚的机缘似乎被半路截断了，说不定根错过了最重要的一份机缘，她就不再戳学生的伤疤了；

三来，即使苏晓曦悟出了什么，这种情况的一切收获都只和她自己有关，历史上的一切事例证明，哪怕领悟出的是修炼星图，也只适合于领悟者自己，别人修炼了效果不怎么样，还不如大众星图呢！

“现在开始上课。”

严老师回到了讲台，打开了教材，开始讲课。

苏晓曦在台下一脸认真地听着，眼睛随着严老师转，这是好学生必备的专注姿态，格外讨老师们的喜欢。

严老师偶尔瞟到，也在心中暗自点头：是个认真的学生。

对严老师来说，她最喜欢的便是这类认真学习的学生了，无论成绩优秀与否，态度很重要，一个人对学习的态度一定程度上决定了他未来成功与否。

这里的成功不是指精神力修炼到多少级，赚了多少钱，拥有多少权力，而是指这个人在回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

苏晓曦不知道严老师心中的感慨，也不知道严老师对她的评价之高。

她只知道，她此刻有多么兴奋和激动。

首先，困扰她多年的“123言情”

图标下的进度条终于充满。

虽然她一直对自己说，自己有多么幸运躲过了被控制的一生，但这不过是她自己的自我安慰罢了，以她前无古人的天赋，到底是冰冷的控制还是真心地收养对待还未可知。

毕竟就有先例，许多高手见了奇才就收为徒弟，师徒关系能算控制么？

真严格算起来，人生无处不是利益缠绕，即使是废材又哪能竟如人意？

不过现在好了，她终于解开了镣铐！

！

其次，她隐隐地感觉到她的天赋似乎更进一步了，无论是修炼速度还是修炼出的精神力质量。

这大大地缩短了她凝练精神的困难，据她所知，突破9级达到10级需要凝练精神，这对她本就纯度极高的精神力来说，反倒是最简单的了。

最后，乳白色的本源精神力融合成金黄色的，虽然不知道其它具体情况，但她隐隐地觉得自己多出了一种“直觉”

，这种“直觉”