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第四章 熊友路（第1页）

“第一天来学校，你可别跑丢！”

站在进步实验小学门口，露琪打趣地对刚明说。

二灵手表收到来自白穗的消息，他表示半小时前已进班，一切妥当。

“放学在校门口见面，等玥姐姐接我们去饭店。”

记住重临姐姐说的就行。

另外，角色塑造随意，别太张扬。

她用脑电流补充道。

“知道了。”

刚明回答。

放心，张扬不是我的个性。

也别让人觉得你是刻意去找白穗。

知道。

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卡美星球的教室与特工预备班教室格局倒也差不了许多，只是设备较为基础。

课桌桌面上没了显示屏，桌斗里没有模型开启机关；板书是要用粉笔写的，书本也都是纸质的，不便于储存。

难怪这里的学生都要背包上学。

上午第一节课是班主任的数学课，刚明做完自我介绍后便开始上课。

课程内容尽是些基本四则运算，刚明早在五岁进入特工预备班之前就掌握了，通读全书后也并未发现什么有趣的东西，倒不如把注意力放在小路身上。

熊友路的座位在刚明左前方靠窗第二列。

这位侵占了智慧之髓的同学在外貌上并无太多特别之处，只是发量厚实，一看就是头部营养极好。

此时小路同样不把注意力放在黑板上，而是一心摆弄着手中的菠萝形橡皮，不知在想些什么。

刚明想起昨天白穗的话：“智慧之髓已融入小路的大脑，想要取出并不容易。

直接说服其退让是绝无成功可能的，因为地球人小孩心中的恶念比善念更容易在强大能量的作用下被放大，使他们无法抵挡力量的诱惑。

因此，我们不得不使用强制方法。

在采取行动取出智慧之髓之前，我们必须了解其附主的状态，以确保之后一系列操作的准确性。

我需要你明天采集到的熊友路的血清样本，在放学前交给我。

你是侦查特工，应该清楚如何悄无声息地做到这一点。”

刚明从手表中取出两个智慧胶囊。

这东西说是胶囊，实则为智慧星球高科技装备的缩小型储存容器。

特工行动通常一灵携带五个胶囊，但由于此次任务对方持有智慧之髓，特工队相当于面临整个智慧星球，因此胶囊携带数量增至每灵十个。

刚明在桌斗中按下胶囊开启按钮，通过脑电流连接到智慧星球星际网络，仿真追踪仪与一小瓶驱蚊水从两粒胶囊的空间通道中传出。

“仿真追踪仪初始状态形似一粒玻璃弹珠，在触及追踪对象身体后即可通过脑电流操控变形。”

白穗是这样解释的，“注意，追踪对象为第一个被弹珠触及的目标，所以不要碰错。

你体内纯粹的智慧能量会防止你自己成为追踪对象；小路虽有智慧之髓的智慧能量，但毕竟载体为肉体，不影响追踪。”

刚明将引蚊水涂在弹珠上，然后将小瓶收回胶囊放回手表中。