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分卷阅读57（第3页）

回过神的金海走过去：“怎么了？”

这个库房的东西都过于普通，入库的时候没有费心登记来源，五条家也查不出什么，只能这次请悟过来帮忙。

巧的是这上面的咒力残留的确没有彻底消失，而且是五条悟熟悉的人。

他抬头：“是歌姬的咒力。”

今天下午金海正要去三年级的教室上课。

庵歌姬就是三年级的学生。

代理老师也是老师，且现在学校就他一个历史老师，只能让他顶上。

在这短暂的几天时间接触一年级学生时，他也准备好了其余年级的教案。

当金海走进教室时，三年级的学生早就从一年级口中知道了新老师的身份。

对于这位第一次见面只给自己留下不太靠谱的印象的金海先生，两个学生一时沉默，完全没有表现出看见熟人的喜悦。

不过几乎是立刻，两人就调理好心情，迎接新上任的老师：

给了金海稀疏的掌声。

学校的老师有统一的服装，即便是临时老师金海也是如此。

教师服一上身，那种被强调的老师身份就有了视觉的直观感受。

庵歌姬：……他俩还玩起师生恋了？

第一节课两个学生都很不在状态，直到后半节才专注起来。

金海对此也不在意。

他确保自己的教学没问题就好。

咒术师的文化课本身也不用过多去抓，起到一个扫盲的作用，同时让学生可以多一条路回归正常社会罢了。

就连现任校长也直言不讳，说是教好课就可以，不用在意成绩，没有相关的考核指标。

金海知道他会这么说很大一部分是因为被五条家暗示过身份，也不担心他会有问题。

但这样的话好像那个哦，就那个：

既然你是x少塞进来的人，那就随便做点工作吧。

自己也是有走关系的这一天，榜上五条大款了。

课间就可以做些私人的事情，比如询问歌姬关于咒灵掉落物的事情。

在他开口之前，庵歌姬却先主动说话了。

“金海老师，”

她有些迟疑，“我可以问一下……”

金海耐心等待下文。

庵歌姬：“上次五条带回来的衣服是哪里买的吗？”

金海：？

同桌的石川久纪：？

金海还愣了一下，上次？他