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第73章 堪比读天书的扫盲课（第2页）

堪称人类历史的奇迹！

所以对于今天这堂堪称奇迹的扫盲课，何建设的兴趣也很大。

“工欲善其事，必先利其器。

要想学识字，我们必须先学习注音符号，通过注音我们可以快速的认识生字，用心的同志，甚至可以在几天之内就认识几百个生字。

现在，同志们先跟我来认识一下注音符号......”

这个时代使用的注音可不是后来的汉语拼音，而是一种被称为“注音符号”

的系统，也被称为“注音字母”

或“国音字母”

。

它是1913年我国读音统一会制定，1918年正式公布的一套汉字注音字母。

目前教材使用的注音符号一共有37个，其中声母21个，韵母16个。

只要认识了这些注音符号就可以快速的掌握汉字的读音。

例如“ㄅ”

表示“玻”

，“ㄆ”

表示“坡”

，“ㄇ”

表示“摸”

，“ㄈ”

表示“佛”

。

看着冉明辉在黑板上写下的这些曲里拐弯的字符，别说是屋子里这些从未上过学的文盲看不懂。

就连何建设这个从后世来的穿越者，都觉得这些注音符号像是天书一般晦涩难懂。

何建设环顾四周，几乎所有的人都露出了困惑和迷茫的表情。

不远处的贾张氏更是直接趴在桌子上打起了瞌睡，显然是对这些难以理解的注音符号毫无兴趣。

学习总是这样的，有人厌学，自然也就有人上进。

何建设注意到，养母刘秀华虽然眉头紧锁，可她的眼睛从始至终都未曾离开过黑板，甚至嘴里还时不时的轻声念叨着，看那模样似乎是在死记硬背？

刘秀华的心思其实很简单，为了陪儿子来学认字，她已经放弃了几百个小时糊火柴盒子的宝贵时间。

既然来了，她就不想让自己的时间白费，王主任不是说了，只要认识的字多，通过考试毕业以后街道办可以帮忙介绍工作。

如果自己能有一份稳定的工作，也许就能多挣一点儿钱，到时候，也能多给孩子们吃顿面条，改善一下伙食。

不就是学习认字嘛，不就是天书嘛，刘秀华坚信只要多加练习，一定能学会它们。

不管有多难，她都不会放弃！

转眼间，第一节扫盲课结束了。

下课之后，冉明辉收拾教材就准备离开教室，就在这时，何建设跳下板凳，朝着冉明辉跑去，奶声奶气的喊道：“冉老师，请留步。”

冉明辉闻言，转身看向何建设，顿时一怔。