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第八十九章 人生大考二（第2页）

即使我们两个学校是同一等级了，但短期内我们学校考上清北和一本的比例还是赶不上她那个学校。

我们看重的究竟是“省重点”

的名头，还是她那个学校的升学率和多年来积攒的名气？升学率这个数字背后是一个个学生，究竟是好学校塑造了好学生，还是众多优秀学生成就了学校？这是个“鸡生蛋，还是蛋生鸡”

的问题。

可笑的是，对现在即将从省重点毕业的我来说，从什么样的高中毕业已经不重要了，考上什么样的大学成了新的衡量标准。

而大学也可能像高中一样，通过合并、重组、升级，使得名声和等级各方面发生改变。

这么看，实力和付出也并非与收获对等，里面还掺杂有运气的成分。

现实往往与父母、老师讲给我们听的大道理不一样。

从小大人告诉我们不要有虚荣心、不要攀比，可事事处处大人们裹挟着我们都在计较和攀比，比成绩、比奖项、比学校、比等级，并给这些攀比起了个好听的名字，叫“进取心”

。

从小大人告诉我们一分耕耘一分收获，可在关键时刻却让我们“胆大心细”

。

以后，我也会长成口是心非的大人么？

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说起那副寒梅刺绣图啊，我心中五味杂陈。

在督导评估时妈妈多次劝我放弃，别绣了，眼看着作品上交期限将近，时间来不及了，让妈妈给我帮忙，她千百个不愿意。

后来她帮我绣完交了差，期待完美的我却始终看不惯绣品上她绣的那片粗大毛糙的针脚。

从妈妈一遍又一遍“你搞这些干什么？有时间不好好学习？”

的埋怨里，我知道她反对我做刺绣之类的所有手作，可寒梅图拿回家后，却被她挂在了屋里最显眼的位置。

每当有客人来时，她都会夸耀地指着它介绍一番。

可在我看来，因时间仓促，原稿中的许多花都没绣，导致它构图单薄，未完成感甚重，加上妈妈后期参与，粗大杂乱的针脚更显制作粗糙，无论从哪个角度，它都不是一个值得被夸耀的作品。

她的每一次夸耀，对我来说都是丢脸。

若干年后，准婆婆一家上门提亲，我妈一面支使我在客人们面前端茶递水、洒扫擦洗做家务，一面张罗着向客人展示我的照片、为数不多的画作、乐器，以及与我有关的所有陈设。

我仅仅是喜欢画画和音乐，在她口中却成了琴棋书画样样精通。

她说我勤俭节约，做家务吃苦耐劳，那副寒梅刺绣图自然也成了她夸耀我心灵手巧、会针线活的佐证。

我赧颜于寒梅刺绣图并非什么拿得出手的作品，也赧颜于妈妈如同菜场卖菜、王婆卖瓜的行径。

我懂她以我为傲、想在婆家面前展现自己女儿的优秀、让婆家高看我一眼的心态，但我却感到别扭和难受，有种商品被挑选和比较的既视感。

而把我作为商品摆在台面上的竟是自己的母亲。

为什么把女性和操持家务的特质紧密相连？如果我不具备做家务、会针线活和琴棋书画这些技能，就不值得被迎娶、被好好对待么？如果我没有什么优秀特质，就是个平平常常的普通人，就不值得被爱，不为父母所骄傲么？按这个逻辑，那我如果有什么缺陷或不好的特质就活该被厌恶被抛弃咯？当这些疑问划过脑海，我便知道我已不是原来那个我了。

原来那个我只会向着父母指出的方向拼命奔跑，跑不动时也只会自我嫌弃，自我压榨。

梅花香自苦寒来。

那副寒梅图无论好坏，一直挂在老家，也一直挂在我心里。

我还是期待完美，却也学会了接受不完美。

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