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第八十章 距离高考仅有（第3页）

而对于号称“要求每个班必须参加”

的比赛，14个班有11个选择弃权，我们究竟是赢了还是输了？赢了比赛输了时间吗？

我把比赛的事告诉了爸爸，爸爸说：“别人知道你们班的秀是你设计策划的吗？你又不是组织委员。”

“有什么关系？我看到他们因班级活动，所有人脸上洋溢着笃定的凝聚力和信念时，我的付出就已经得到回报了。”

我说话的语气有负气的成分，但表达的意思却是真心。

“那你觉得为此花费的时间值得吗？”

爸爸继续发问，我沉默了。

对于这个问题，我不知道该如何作答。

从结果论的角度看，如果考试成绩没有下滑便是值得，影响了学习便是不值得。

那以哪次考试作为考核对象呢？月考？高考？现在在学习上花费的时间会与三个多月后的考试分数必然存在正相关性吗？这些都不好说，但我却不敢说“做这件事不影响学习”

。

没人敢说这句话，因为我们是从小听着“一分耕耘一分收获”

、“积少成多”

、“不积跬步无以至千里”

等等之类的道理长大的，要想获得好成绩首先要付出、要认真学习，用什么判断你真的认真学了、付出了？除了时间，没什么好的外在的衡量标准。

所以没人敢说用较少的时间能获得更好的学习成果，因为总有人会说“你再多花点时间，肯定能学得更好。”

可我们的时间一定得是花在获得更高的考试分数上才叫值得吗？我们能否有其他的价值判断？选择了其他的价值判断是否会影响我们将来的生活？这又是个没人敢回答的问题。

每个人的生命只有一次，谁会以自己仅有一次的生命去任意试错，只为换一个问题的答案呢？

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2001年3月28日……星期三……晴

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阳台上小黄花开了，那大约是“迎春”

吧，鹅黄嫩绿一片，流金泻玉映衬着点点桃红，热闹浓烈的春之气息扑面而来，我努力让它们把我的情绪感染得欢快些。

调考在昨天结束，我拿着黑板擦去擦教室后面的黑板，为下一期黑板报做准备。

想到这大概是我们班最后一次黑板报，不免心中有些感伤。

突然老班的声音在背后响起：“哦？要换新黑板报了啊？”

我回头应声看了看他后继续屏息擦黑板，彩色的粉笔末飞扬，落了满头满手。

他接着说：“依我看啊，也不用花心思办黑板报了。

后面这块黑板做个高考百天倒计时就很好，应时应景，又能起到提醒大家抓紧时间学习的作用！”

“哦！”

我继续应声继续擦着黑板，心中默默掐算，今天正好是距离我们高考还有一百天的日子，老班想必是早就打算好才跟我说的。

最后一次办黑板报的机会就这么突然消失了，替代它的是触目惊心的一行大字：“距离高考仅有100天！”

更换倒计时数字自然成了我的工作，而我也即将成为那个令人厌恶的每天敲“警钟”

提醒大家时间不多了的“敲钟人”

。

该来的果然还是来了。

形象设计大赛决赛下周举行，我叫所有参加的人排练，把一些动作细节再抠一抠，这时袁英说她不参加了，给出的理由是一句“我不想分神！”

这话刺得我心痛无比。

她上次月考是全班第一、年级前十，年级排名我差她几百名。