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第四十五章 隐藏的大神（第3页）

高中书本太多，配置的课桌也是大容量的，每人单独一个当书箱用，书长期放在课桌里，只没完成的作业跟着随身走。

为防书本丢失，每人都给课桌配了小挂锁，于是课桌成了每个人在教室里唯一的私密空间，那里除了书本、财物，还安放着各自的小秘密。

最近，不知道是谁最先发现一把钥匙可以开好几把锁，有好事者就拿着自己抽屉的钥匙去挨个试着开别人的锁，还真有几个打开的，于是有了更多好奇的人参与到试开锁的队伍中来，被试开的锁范围也扩展到隔壁其他几个班。

有一把钥匙能开几把锁的，也有一把锁被几把不同的钥匙打开的，有的是能相互对开，有的不能，各种情况都有。

有人把能相互打开对方的锁看做是缘分，互称兄弟；有人觉得锁能被别人打开，有隐私被侵犯的风险，赶紧去换了新锁。

想必是这开锁风波引发了莫凌波和付荣华对锁的好奇，这两天课间总能看见他俩拿着后门的大黑锁，窝在最后一排，拿着些细铁丝、簧片一起研究。

今天付荣华画出了锁的剖面图，一边就着图跟莫凌波分析开锁原理，一边把锁改装成了“万能锁”

，或者叫无用锁——什么钥匙都能打开。

我听不懂他讲的开锁原理，莫凌波听后却是恍然大悟的样子。

看他画的剖面图，很难想象那是只通过几根铁丝和簧片推测出来的。

我怀疑他们至少用钢锯解剖过几把小锁，可我没有证据，后面的大锁完好无损地摆在面前，只是对一切钥匙都失去了防御的能力。

不禁我只能感叹身边真是人才济济啊！

真是木匠、锁匠、编绳匠，匠匠皆隐藏的大神！

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2000年8月1日……星期二……晴

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继开锁大业结束之后，后排又开启了雕章篆刻的新事业，周围不少橡皮上都已留下了莫凌波和付荣华的大作，我也拿了块稍大的橡皮去给付荣华刻。

早自习后，付荣华把刻好的章给我。

那是一枚阴刻椭圆异形章，上一半圆弧部分是浮动的祥云纹样，云迹细若游丝、若隐若现，而云喷薄涌动的姿态却生动跃然。

中下部分是细长的四个小篆字样，从左至右是“诗若心云”

，倒过来念“云心若诗”

也是通的。

问过作者后方知原来云心若诗才是他设计的初衷，我亦更喜欢他的本意。

付荣华给男生们刻的篆字章大多是“忍、龙”

或名字之类的，起初我并没期待他会如此悉心设计，以为会收到和男生们差不多风格的章，不料他还刻了图案。

看他平时不善言辞，没想到竟是个内心丰富的人。

生活中，他内敛、害羞，说话声音不大，总是躲在某个角落沉醉于自己的营造的小世界里，在集体活动中存在感不强。

与他诗词文章里表现出的直率、张狂、冲击感截然不同，是完全对立的两幅面孔。

哪一面是伪装，哪一面才是真实的他呢？又或者都是真实的他，一个是他想让大家看到的样子，一个是他想真正成为的样子。

这些我都不得而知。

人是复杂的、多面的，又是善于隐藏的。

人一生所追寻的，无外乎是了解世界和了解自己，各有所难！

屋里有块在河边的堆场旁拣的白石膏，放在家里很久了，晶莹剔透的，很有玉的质感。

我学付荣华在上面试刻了个繁体的云字，阳刻，用小刀和自动铅笔头刮去空白的部分费了点功夫，但效果不错。

于是计划仿照“云心若诗”

刻一枚“玉霞香泪”

的方章送给东霞，云纹换成带刺的玫瑰正符合她的气质。