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照例,他们四个男生分开坐,这是由陈在田想出来的方法,称有利于增进同学之间感情的发展,也促进资源的分配合理化。
“今天就不点名了。”
老师是学院里有名的老教授,杨清华!
他资历高,教学严谨,学识渊博,很有威望。
杨教授上课一般都不带课本,因为脑海里的知识,已经比书本上的要多。
“今天和同学们一起来学习一下最近发展区的有关知识。”
老教授讲的课都是很有营养的,唯一的缺点就是太多的知识点,如果自身没有丰富的学识或者不一直跟着听,很容易云里雾里。
“那个同学,你来简单地用自己的话说一下,什么叫做最近发展区。”
老教授一般都比较重视尊师这一块,他看到杨正贵双眼迷迷糊糊,眼看着就要睡着,就直接叫他起来回答问题。
“啥?”
通宵一夜,杨正贵也困了,他这节课打算混混,然后回去睡觉,刚才根本没认真听是什么问题。
闻言,老教授脸都垮了。
“最近发展区…”
同桌小心翼翼地提醒。
“哦…最近发展区,我觉得最近发展区是指一个区域,什么区域?就是儿童目前的水平,还有未来能到达的水平,这个区域就叫做最近发展区。”
他居然答上来了,大家不由一愣。
“书本上说:维果斯基的最近发展区理论,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个发展区的发展。”
杨正贵一个人居然夸夸其谈了起来,而且看都不看课本一下。
“哇…”
同学们震惊,投来一双双讶异的眼神。
他是一个非常努力的学生,刚发课本就已经把所有书都看了一遍,当然了,没记住多少,可有了陈小鱼给的眼镜后,那些记忆被激活了。
杨老教授动容。
看来这孩子下去是做了一番功课的,他脸上的怒色消失,换上了温和的笑容。
“继续把你知道的都说出来。”
杨正贵气定神闲,俨然化身成真正学霸,他觉得脑海所有看过的书都清晰无比。
人的知识一直积累到大学已经是相当恐怖,只可惜有很多内容都已经忘记,如果所有看过的知识都能记得,那种知识量,不亚于博士研究生,甚至博士!
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