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【现象】
那些防不胜防的校长和SM
那些防不胜防的校长:恋童癖
“校长猥亵9岁女生被捕”
“校长长期猥亵留守儿童”
“校长猥亵女生并强迫学生拍裸照”
……有一段时间,我们的视野里经常充斥着这样的新闻。
一时间,人们纷纷惊恐,“校长”
成了洪水猛兽,成了恋童癖患者的代名词。
理应为人师表的校长们,为什么会做出如此毫无人性的事?
首先,我们要了解一下恋童癖患者的心理成因。
过分留恋儿童时代。
“我不想,不想长大”
,这是大家普遍的心声,因为儿童时期往往是纯真美好的。
在人的心理中,常会有一些“幼稚”
“脆弱”
的部分,这就是幼儿或者儿童时期滞留或者延续下来的。
这都是正常的心理现象。
人们对于“熊孩子”
们又爱又恨更是说明了这一点。
那么,什么是“过分留恋”
呢?有少数人会极度怀恋儿童时期,甚至对自己成年人的身份感到反感。
他们想要再次感受到那种单纯天真,可是自身却已经迫不得已地长大了。
那么,要如何“回到过去”
呢?方法就是以儿童为“伴侣”
,在对儿童进行幻想、爱抚、猥亵等的时候,满足自己对儿童时期的过分留恋。
成人世界的失败经历。
他们可能在成人世界里感到疲惫,比如工作受挫、人际交往困难、夫妻感情破裂等。
他们认为成人世界复杂莫测,而孩子却是单纯的,不仅让他们没有任何压力,而且让他们能够占据优势地位。
这种心理会慢慢转移到两性关系上,只有在这种两性关系中他们才有主导权,并以此填补成人世界里的缺失。
心理退化。
在遭受到精神刺激或者重压打击的情况下,由于自身的怯懦软弱,无法面对现实,潜意识中希望回到童年无忧无虑的时刻,因而发生了心理退化。
他们往往会将心思放在小女孩身上,把她们想象成自己的港湾,如慈祥的母亲或温柔的恋人等。
那么,校长们的恋童癖源于何处呢?恐怕主要与第二点有关,即成人世界的失败经历。
这些校长选取的对象是非常年幼的学生,不论是从生理上还是心理上都非常好控制,成功率高,事后安抚加威胁,往往学生就不敢也耻于告诉父母家人了。
可以说,在面对自己年幼的学生的时候,校长们占尽优势。
如果他们选择的对象是成年人的话,可能情况会复杂得多,会让他们无力应对。
由此折射出的是他们在成年人世界中的不自信,甚至有不少失败经历。
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